Conocimiento del Medio

Tema 8. Pag. 105. Ejerc. 1, 2, 3 y 4.

Lengua

Pag. 111, Ejerc. 7, 8, 9 y 10

Día de San Valentín

El desordenador

Anda el ordenador
subido de color
y algo desordenado
desde el martes pasado.

Una computadora
cubana lo enamora,
atravesando el charco
sin avión y sin barco.

La conquista despacio
por el ciberespacio
y al cabo le da coba
entre arrobo y arroba.

Con un abracadabra,
de palabra en palabra,
lo vuelve del revés,
la cabeza en los pies.

Padece hipertensión,
se le mueve el ratón
se le abre una carpeta,
se vuelve majareta...

Archiva corazones
por todos los rincones.
Imprime sólo flores
de todos los colores.

Y vive enamorado,
día y noche colgado
del hilo telefónico,
en su cielo electrónico.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/recursos_informaticos/andared02/descubre_andalucia/pueblos.htm
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Matemáticas

Tema 9. Ejerc. 1 a 5. Ejerc. 17 a 19.

Criterios de evaluación

 LENGUA TEMA 7

Criterios de evaluación  

·         Leer con la pronunciación y entonación adecuadas, interpretando el contenido global del texto.

·         Distinguir palabras con sufijos de instrumento, lugar y profesión, y crear palabras nuevas.

·         Escribir correctamente palabras con h.

·         Identificar verbos y distinguir si son regulares, irregulares o defectivos.

·         Conjugar diferentes tipos de verbos.

·         Escribir reportajes.

·         Narrar de manera oral una noticia. 

.     Reconocer romances y sus características

 TEMA 8 

Criterios de evaluación

·         Interpretar el contenido global del texto.

·         Comprender qué son los préstamos e identificar su origen.

·         Escribir correctamente palabras con g y j.

·         Identificar adverbios en oraciones y textos y clasificarlos atendiendo a su significado.

·         Escribir entrevistas.

·         Pedir información oralmente.

·         Reconocer pareados y saber crearlos.

            .     Identificar refranes y saber reconocer su significado

            MATEMÁTICAS


    TEMA 8

Criterios de evaluación

·         Lectura, escritura y explicación de un porcentaje dado.

·         Cálculo de porcentajes determinados.

·         Determinación de aumentos y descuentos por cálculo de porcentajes.

·         Identificación de relaciones de proporcionalidad concretas.

·         Cálculo de cantidades proporcionales dadas.

            .     Determinación y aplicación de escalas a situaciones dadas


TEMA 9

Criterios de evaluación

·         Asociar cada magnitud con sus unidades de medida.

·         Indicar en qué unidad se expresar una cantidad determinada.

·         Realizar transformaciones entre unidades de longitud dadas.

·         Realizar transformaciones entre unidades de capacidad dadas.

·         Realizar transformaciones entre unidades de masa dadas.

·         Expresar cantidades dadas de forma compleja e incompleja.

·         Realizar transformaciones entre determinadas unidades de superficie dadas.